第一单元 现代诗歌
课文重点
- 《沁园春·雪》：毛泽东，上阕描写北国雪景，展现祖国壮丽山河；下阕评论历代英雄，抒发词人远大抱负。重点句：”俱往矣，数风流人物，还看今朝。”
- 《我爱这土地》：艾青，用鸟形象歌唱，表达对祖国深沉的爱，”为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”
- 《乡愁》：余光中，小时候/长大后/后来啊/现在，邮票、船票、坟墓、海峡，表达思乡爱国之情
- 《你是人间的四月天》：林徽因，赞美爱与温暖
语文要素
- 涵泳品味诗歌语言，体会诗歌情感
- 学写诗歌，表达自己的情感
日积月累
沁园春·雪 毛泽东
北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。
第二单元 议论文
课文重点
- 《敬业与乐业》：梁启超，论点：”敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门，论证方法：举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证
- 《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》：雨果，谴责英法联军劫掠焚毁圆明园的罪行，赞扬圆明园是世界奇迹
- 《论教养》：利哈乔夫，论述真正的教养的本质，从待人接物细节谈教养
- 《精神的三间小屋》：毕淑敏，阐述精神世界的重要性
语文要素
- 了解议论文特点，把握作者观点
- 区分观点和材料，发现二者联系
- 学习议论文论证方法
议论文知识
- 三要素：论点、论据、论证
- 论据类型：事实论据、道理论据
- 论证方法：举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证
- 论证结构：提出问题（引论）→分析问题（本论）→解决问题（结论）
第三单元 古典小说
课文重点
- 《岳阳楼记》：范仲淹，”先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，表达旷达胸襟和政治抱负
- 《醉翁亭记》：欧阳修，”醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”，与民同乐的思想
- 《湖心亭看雪》：张岱，西湖雪景，痴迷山水的雅趣
- 《诗词三首》：《行路难》（李白）、《酬乐天扬州初逢席上见赠》（刘禹锡）、《水调歌头》（苏轼）
文言文重点
- 通假字：百废具兴（具通俱）、属予作文以记之（属通嘱）
- 古今异义：气象万千（古义：景象；今义：天气）、微斯人（古义：没有；今义：微小）
- 词类活用：先天下之忧而忧（先：在……之前）、而不知太守之乐其乐也（乐：以……为乐）
第四单元 小说
课文重点
- 《故乡》：鲁迅，闰土和杨二嫂形象变化，表现封建礼教对人的毒害，”地上本没有路，走的人多了，也便成了路”
- 《我的叔叔于勒》：莫泊桑，菲利普夫妇对于勒态度变化，揭露资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系
- 《孤独之旅》：曹文轩，杜小康成长历程，孤独中的成长
语文要素
- 梳理小说情节，分析人物形象
- 理解小说主题，分析环境描写作用
- 学习小说细节描写
小说知识
- 三要素：人物、情节、环境
- 情节结构：开端→发展→高潮→结局
- 描写方法：外貌、语言、动作、心理、神态描写
- 环境描写作用：交代背景、渲染气氛、烘托人物心情、推动情节发展、深化主题
第五单元 文言文（古典名著）
课文重点
- 《智取生辰纲》：《水浒传》杨志押送生辰纲，吴用智取，分析杨志和吴用形象
- 《范进中举》：吴敬梓《儒林外史》，范进中举后发疯，胡屠户前倨后恭，讽刺科举制度对读书人毒害
- 《三顾茅庐》：《三国演义》刘备求贤若渴，诸葛亮雄才大略
- 《刘姥姥进大观园》：《红楼梦》大观园宴饮场面，刘姥姥形象
古典名著知识
- 《水浒传》：施耐庵，北宋末年农民起义，108将，官逼民反
- 《三国演义》：罗贯中，三国时期历史小说，拥刘反曹
- 《儒林外史》：吴敬梓，长篇讽刺小说，科举制度
- 《红楼梦》：曹雪芹，我国古典小说巅峰，贾史王薛四大家族兴衰
第六单元 文言文
课文重点
- 《曹刿论战》：《左传》，曹刿论战，”一鼓作气，再而衰，三而竭”，取信于民是作战先决条件
- 《邹忌讽齐王纳谏》：《战国策》，邹忌以家事喻国事，讽劝齐威王广开言路
- 《出师表》：诸葛亮，”亲贤臣，远小人”，”鞠躬尽瘁，死而后已”
- 《诗词曲五首》：《十五从军征》《白雪歌送武判官归京》《南乡子·登京口北固亭有怀》《过零丁洋》《山坡羊·潼关怀古》
文言文重点
- 《曹刿论战》：肉食者鄙，未能远谋；一鼓作气，再而衰，三而竭；夫战，勇气也
- 《邹忌讽齐王纳谏》：吾妻之美我者，私我也；令初下，群臣进谏，门庭若市
- 《出师表》：亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯；受任于败军之际，奉命于危难之间
- 《过零丁洋》：人生自古谁无死，留取丹心照汗青
初三语文上册学习建议
- 文言文：熟练背诵重点篇目，掌握重点字词解释、句子翻译
- 古诗词：熟练背诵默写，理解诗意和情感
- 现代文阅读：掌握记叙文、议论文阅读方法，答题规范
- 作文：积累素材，练习审题立意，结构清晰，语言流畅
- 名著阅读：通读四大名著，掌握主要人物、情节、主题
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THE END
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