部编版四年级语文上册第一单元测试卷

 

部编版四年级语文上册第一单元测试卷

一、单选题

1.下列选项中加点字的读音有错误的一项是(  )。

A.镀亮(dù)  半明半昧( mèi )

B.屹立(yì) 风号浪吼(háo)

C.昂首(áng)  一言九鼎(dǐng)

D.鹅卵石(luǎn)  一模一样(mó)

2.“鸦雀无声、悄无声息”这两个词是写怎样的环境的?(  )

A.热闹  B.紧张  C.安静  D.刺激

3.“还驮着斜阳回去”,对这句话的理解完全不正确的一项是(  )

A.这句话的意思就是斜阳照在鸟儿身上,看上去像是鸟儿驮着一片霞光。

B.这句话运用拟人化手法,写出了斜阳照在归巢鸟儿的身上这幅图景的鲜活而又美丽。

C.一个“驮”字,将静止的画面转化为动态的画面,展现了作者丰富的想象力。

D.明明是斜阳照在鸟儿身上,却偏要说是鸟儿驮着斜阳,感觉用词不当。

4.对《秋晚的江上》说法有误的一项是(  )

A.本诗的作者是刘大白。

B.诗中写诗人在一个秋天的黄昏时所看到的情景。

C.本诗的题材是现代诗,采用了当时流行的小诗体。

D.“头白的芦苇,也妆成一瞬的红颜了”运用了比喻的修辞手法,通过“妆”和“红颜”给全诗平添了情趣和生气。

5.下列对《花牛歌》的说法有误的一项是(  )

A.《花牛歌》的作者是徐志摩。

B.诗歌写了花牛在草地里的四件趣事。

C.花牛在草地里做的趣事有压剪秋萝、霸占白云、甩小尾巴和做梦。

D.这首诗反映了作者对花牛的同情和厌恶之情。

6.“白云霸占了半个天。”对这句话的理解完全不正确的一项是(  )

A.这句话是说花牛躺在草地上睡觉,天上的白云就多了起来。

B.这句话中的“白云”指的是花牛身上的“白花”像朵朵白云,与天上的白云相映成趣。

C.这句话是说,花牛身上的白色花纹,在绿草地上特别显眼,与天上的白云融为一体。

D.花牛身上的“白花”像朵朵白云,它的身躯非常健壮硕大,站在草地上向它望去,分不清哪是白云,哪是花牛身上的白花。

7.下列句子排序最恰当的一项是(  )。

①人们都说这个山村像一幅风景画。②村前有一口大水塘,塘水清如明镜。

③山脚下有一个村子,村子景色秀丽。④塘里荷花点点,偶尔有小鱼跳出水面。

⑤村后有一片青翠的竹林,林中鸟声清脆悦耳。⑥水中倒映着蓝天白云。

A.①②④⑥⑤③  B.②⑥①③⑤④

C.③②①⑥④⑤  D.③②⑥④⑤①

8.在诗文比拼活动中,明翰因书写有错误,导致不能晋级。错误的那项是(  )。

A.空山不见人,但闻人语响。

B.返景入森林,复照青苔上。

C.江流天地外,山色有无中。

D.须臾却人海门去,卷起沙堆似雪堆。

二、填空题

9.看拼音,写词语。

10.判断加点字的注音是否正确

占据(zhàn) 麦穗(suì) 剪秋罗(nuó)

睡眠(mián) 霸道(bà) 偷渡(dù)

11.根据意思写词语。

此处特指女人美丽的容颜。

黄昏前要落山的太阳。

一眨眼,比喻很短的时间。

用拟人的手法,指芦苇顶端已呈白色。

12.解释句中词语

双翅一翻,把斜阳掉在江上;头白的芦苇,也妆成一瞬的红颜了。

头白:

芦苇:

红颜:

13.根据要求回答问题。

(1)《花牛歌》的作者是(     ),他是(     )派代表诗人。

(2)花牛在草地里都做了哪些有趣的事情:(     )、(     )、(     )、(     )。

14.查字典填空。

我们要查“霸”字,按部首查字法应查     部,再查     画;按音序查字法,应先查大写字母     ,再查音节     。我会用“霸”组词:

三、现代文阅读

15.阅读下面这首诗,回答问题。

黄 鹂

徐志摩

一掠颜色飞上了树。

“看,一只黄鹂!”有人说。

翘着尾尖,它不作声,

艳异照亮了浓密——

像是春光,火焰,像是热情。

等候它唱,我们静着望,

怕惊了它。但它一展翅,

冲破浓密,化一朵彩云;

它飞了,不见了,没了——

像是春光,火焰,像是热情。

(1)根据前面提示的背景,说说这首诗表现了诗人怎样的渴求。

(2)第一节的五行描写黄鹂飞来,只两句是实写。一句是           ,写出了黄鹂的色彩和动感;一句是             ,以瞬间之形写其瞬间之静。一动一静,生动地刻画出黄鹂     而来     于树的神采。

(3)第一节中第     句鲜活地点染出黄鹂飞来时所激起的         之情。而第     、     两句,渐渐由实而虚,倾诉着由眼前黄鹂所激荡起的             。

(4)诗人眼前所见的是一只匆匆飞来又匆匆飞走的黄鹂,而胸中所藏的却是一种     与     交织的情怀。这是一种感情的反差和逆转。两节的最后一句重复,词语相同而情怀各异,前一句写充实感,后一句却写            感。

(5)下列对这首诗分析不当的一项是(  )

A.诗人表露出了在牢笼般的时代欢乐仅仅是可望而不可即的,更为持久的还是痛苦的情怀。

B.诗中的反复不是一般的感情升华,而是感情的逆转。这是本诗的独到之处。

C.诗中动与静的结合、形与神的交融、实与虚的转化都鲜活地点染出瞬间的情景变化。

D.诗人以黄鹂自比,不但“冲破浓密”,而且能“照亮浓密”,这既是一种渴求,也是一种自信。

16.阅读短文,完成练习。

念山归来思念山

①念山是一幅真正美丽的画,一幅色彩斑斓、层次丰富的油画,一见便深深烙进了脑海,成为挥之不去的影像。以至于归来数月,它仍然反复地在我的心田放映。

②念山村是福建省政和县的一个行政村,平均海拔860米,以云上梯田闻名八荒。念山村地处大山的顶部,上山的路自然不平坦。山道弯弯,弯出了茂林修竹、悠悠溪水,弯出了形状各异的梯田、重叠错综的山冈峰峦。待到达最高峰念山余屯,一切皆隐去了,眼前是一片密不透风的古树林,古红豆衫、古枫树、古银杏、古南酸枣树等树木,一树古过一树,争相参天,几百年几千年了,似乎仍在向上生长。

③上观景台的路是由大小不一的石头铺成的,古朴结实。路旁边是一纵随着坡度向上的白茶园,清新碧翠.色泽圆润,充满生机。我摘了一片茶树叶放进嘴里咀嚼,果然是无尘无土,苦中带甘,别是一番自然天赐的青青白茶味道。

④越过茶园,我们上到了观景台。观景台是一个上下两层的大亭子。绕着观景台转几圈,我心震撼:风光无限,视野无边,整个念山已是一览无余。

⑤我静静地凝视着山野中那层层叠叠金黄色的梯田,那就是闻名遐迩的云上梯田,福建最美最大的梯田。纵向。梯田从山脚海拔300米左右的星溪河梯级而上,最高处海拔1100米左右,垂直高度800多米,高低错落,如链似带;横向,梯田绕过山梁岭脊,连绵5千米,共1600多亩,大如曲池,小似新月,千姿百态,波澜壮阔。在青翠的茶园和金黄的梯田之间,村舍如棋盘落珠,从容祥和。此时,阳光普照,成熟的稻谷一丘连着一丘,风吹稻浪连绵起伏.铺成一幅金色的巨型油画,将整个念山映衬得明亮耀眼,美不胜收。

⑥我忽然热泪盈眶,为这遗世独立的风景,那如锦如绣的念山画卷倏地嵌进了我心灵的画框,让我久久记忆,久久思念。

(1)根据下面的解释,从文中找出恰当的词语。

①形容名声很大,远近都知道。

②美好的东西太多,一时看不过来。

(2)认真阅读短文,从文中寻找恰当的短语,补充写景顺序。

→到达最高峰→       →上到观景台

(3)下列选项中不是云上梯田的特点的一项是(  )。

A.规模宏大  B.美丽如画  C.层次丰富  D.从容祥和

(4)读了画横线的部分,我能想象到这样的画面:                                                 。

(5)第⑥段在文中的作用是什么?下列说法不恰当的一项是(  )。

A.照应开头和文题

B.激发读者阅读兴趣

C.总结全文

D.点明中心,表达作者对念山的思念之情

(6)想象念山的美景,根据短文内容填空。

念山是一幅真正美丽的画。美在山道     ,美在最高峰古木     ,美在茶园生机     ,更美在云上梯田如一幅           。

四、写作题

17.习作表达。

题目:我最喜欢的地方

每个人都有自己喜欢的地方,可能是让人流连忘返的景点,可能是默默无闻的小地方。你最喜欢的地方是哪里呢?赶快推荐给大家吧!要求写清楚推荐理由。尝试写出特别之处。

四年级语文上册第一单元测试卷参考答案

1.D

2.C

3.D

4.D

5.D

6.A

7.D

8.B

9.归巢;尽管;斜阳;芦苇;红颜

10.错误;正确

11.红颜;斜阳;霎时;头白;

12.拟人的手法,指芦苇顶端已呈白色。;一种高大的禾草。;此处特指女人美丽的容颜。

13.(1)徐志摩;新月

(2)坐;眠;走;做梦

14.雨;13;B;bà;霸占

15.(1)表现了诗人对自由轻快的生活的渴求。

(2)一掠颜色飞上了树;翘着尾尖,它不作声;疾飞;默立

(3)二;惊喜、雀跃;四;五;欢欣愉悦和满怀的希冀

(4)希望;失望;失落(或“惆怅”等)

(5)D

16.(1)闻名遐迩;美不胜收

(2)上山的路;越过茶园

(3)D

(4)山岭上有许多大大小小的梯田,形状各不相同,大的像曲折回绕的水池,小的像弯弯的月牙,规模宏大

(5)B

(6)弯弯;参天;勃勃;金色的巨型油画

17.桃花岛

桃花岛桃花岛什么美?水美。桃花岛正中有一个桃花湖,无风的时候,湖水就像一面硕大的银镜;有风的时候,在阳光的照耀下,湖面金光闪闪。泛起一层层波浪。像春姑娘给湖面揪下了碎金,又像夜空中的小星星落进了湖里,美丽极了。

桃花岛什么美?传说美。桃花仙子手里摔着又大又红的桃子,正在给游客们讲述桃花岛动听的传说。你想知道桃花岛的传说吗?想知道就亲自去听听吧!

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THE END
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